2019年2月の記事一覧

２月27日（水）、本校体育館にて、同窓会入会式と表彰伝達式を執り行いました。
同窓会入会式では、同窓会長が新たに三年生34名を同窓会員として迎えてくださいました。
また表彰伝達式では、皆勤賞、精勤賞受賞者や、資格取得、検定合格で優秀な成績を収めた三年生を表彰しました。
　

２月22日（金）、本校柔道場にて、２年生の「就業体験」成果発表会を開催しました。「私とちくさの生き活きプロジェクト」と名づけたこの授業では、本年度中に計６回、千種町内の事業所や園、学校での仕事に係わりながら、生徒たちは大きく成長しました。
ご来場いただいた就業体験先の皆様にはあらためて感謝の気持ちを伝えるとともに、聞き手として参加した１年生にとっても、コミュニケーションの大切さや、仕事について考えるきっかけとなりました。
　

２月20日（水）午後、平成31年度連携型入学者選抜の合格者を発表しました。

２月19日（火）、ちくさ高原スキー場にて、スキー検定を実施し、アクティブ類型の生徒１年生12名、２年生７名、３年生１名の計20名が１～４級各々のレベルに合わせて、受検しました。
悪天候の中での開催となり、３・４級受検者は全員合格したものの、１・２級受検者にとっては厳しい検定となりました。
合格して意気揚々と帰ってきた生徒、不合格となって悔し涙を流す生徒、と様々な表情がありましたが、今回の合否に関わらず、向上心を忘れず、努力する姿勢を持ち続けて欲しいと思いました。
　

２月15日（金）、連携型入学者選抜を実施し、17名が受検しました。

２月13日（水）、宍粟防災センターにて開催された地域業説明会「JUMP UP SHISO 2019」に２年生33名が参加しました。
生徒は、ミニセミナー「はたらくってどういうこと？！」を受け、その後23の地元企業、県警、消防、自衛隊のブースの中から興味のあるブースを選び、説明を受けました。
生徒からは「知らなかった職種や企業について知るきっかけになった」「就活とはどういうものなのか知ることができた」「自分の進路についての参考になった」などの感想があり、事業所の方から直接お話をうかがえたことは、生徒の進路選択にとって大変有意義な体験となりました。
　

２月12日（火）、本校と県立和田山高校で遠隔授業システムを使った合同授業を行いました。今回は情報モラルをテーマに「SNS利用の注意点」「個人情報」についての授業を行いました。
両校でタブレット端末を使って、自分たちの考えを共有しました。
　

２月８日（金）～２月12日（火）、秋田県鹿角市の花輪スキー場で第68回全国高等学校スキー大会が開催されました。
本校からは山本大央君（２年）が、ジャイアントスラロームに出場しました。
入賞はできませんでしたが、全国大会の大舞台に出場できたことは、大変良い経験になりました。
　

２月11日（月）宍粟防災センターで開催された「宍粟市地域福祉のつどい」に参加し、ボランティア部の生徒が活動報告（千種町内の高齢者宅への配食サービスなど）を行いました。地域の福祉活動に取り組まれている市内４団体の方々とも交流し、自分たちの町について改めて考える良い機会となりました。今後も、若さを活かした活動で千種町を盛り上げていきます。
　　

２月11日（月）、県立人と自然の博物館にて「第13回共生のひろば」が開催されました。本校からは数学理科活動サークル（MSA)の９名が参加をし、日ごろ取り組んでいる研究の成果を発表しました。
１月に参加したサイエンスフェアに引き続き、「千種川の生態（キタガミトビケラ）」と千種町に自生している「クリンソウ 」をテーマにポスター発表を行いました。高校生だけではなく、小学生やご年配の方々にも見てもらうことができました。
　

２月10日（日）、関西福祉大学にて開催された平成30年度西播磨地域夢会議に生徒会執行部１年生５名が参加をしました。「地域の良さ活用」をテーマに高校生だけではなく、さまざまな地域や団体の方々とも話し合う貴重な機会で、今後の西播磨地域の活性化策について協議し、発表を行いました。この経験を生かし、千種町の活性化についても考えていきます。

　

２月１日（金）、本校体育館にて、本校１年生と千種小学校５年生の交流授業「ダブルダッチ」が行われました。ダブルダッチとは、２本の縄を使った縄跳びです。初心者には２本の縄に入ることが難しく、何度も縄にひっかかっていましたが、後半にはタイミングよく飛ぶことができるようになりました。上手な小学生に教えてもらう高校生も見受けられ、和やかな雰囲気で交流授業が行われました。
　

２月１日（金）、１・２年生合同で心のサポートシステム研究実践に係るLHRを実施しました。
この授業では、青年期の不安定な心や体の特徴やストレスの種類とその対処方法に関する講義を受けた後、呼吸法などのリラクゼーションを体験しました。生徒たちからは「みんな自分と同じような悩みを抱えていると分かり安心した」「リラクゼーションを体験して、心や体の疲れがとれスッキリした」など、前向きな感想が多くありました。